Literatur| Literatur |
|
ABA/VB Literatur für den Einstieg [E1] "Ich würde euch so gerne verstehen" von Catherine Maurice, Bastei Lübbe, ISBN: 3404613260. Amerikanisches Original: "Let Me Hear Your Voice, A Family's Triumph Over Autism", Catherine Maurice, Fawcett Columbine, New York, 1993, ISBN: 0-449-90664-7
Die Autorin möchte anonym bleiben und schreibt daher unter dem Decknamen Catherine Maurice. Ärzte diagnostizieren bei ihrer zwei-jährigen Tochter Autismus. Der Mutter gelingt es duch intensive verhaltenstherapeutische Maßnahmen ihre Tochter soweit zu bringen, daß selbst Experten nichts mehr von Autismus feststellen können. Dann wiederholt sich die gleiche Geschichte mit ihrem Sohn. Catherine durfte also gleich zwei ihrer Kinder dem Autismus entreißen. Sie hatte das Glück einer frühen Diagnose, ausreichende finanzielle Mittel und gute Therapeuten. In diesem Buch arbeitet man im wesentlichen nach klassischen ABA-Formen (Lovaas). In der Zwischenzeit wurden diese Methoden verbessert und mit Verbal Behaviour (VB) ergänzt.
[E2] "Educate Toward Recovery: Turning the Tables on Autism", Robert Schramm (Knospe-ABA Institut).
[E3] DVD "The Early Learner at Home" (Der frühe Lerner zu Hause), Juliet Burk. Bei www.pro-aba.com gibt es die deutsche Version.
[E4] "Applied Behaviour Analysis und Verbal Behaviour: Grundlagen und Umsetzung bei Autismus", Hermann Danne, ISBN: 978-3-941942-00-4, weitere Informationen und Bezug unter: www.dannne.de.
ABA/VB Literatur für Fortgeschrittene [F1] "Employee Training Manual", Revised 2007, Mariposa School for Children wih Autism. Frei erhältlich unter: www.mariposaschool.org. Das Trainingsmanual der Mariposa Schule in den USA für Therapeuten und Eltern. Kostet nichts und ist trotzdem sehr gut. Das Teil lehnt sich an die ABLLS-R an.
[F2] "Applied Behavior Analysis", Second Edition, John O. Cooper, Timothy E. Heron, William L. Heward, Pearson Education Ltd., 2007. Das Standardwerk für Studenten, Therapeuten und fortgeschrittene Eltern. Über einige Kapitel muß man drüberlesen, da sie eher für den Wissenschaftler wichtig sind. Andere Kapitel sind dagegen richtige Augenöffner. Die jeweilige Theorie ist gut mit Beispielen aus der Praxis erklärt. Die 2. Auflage hat auch ein Kapitel über Verbal Behaviour von Mark Sundberg.
ABA/VB Programme (Unterstufe)
[U1] "The Assessment of Basic Language and Learning Skills - Revised (The ABLLS(TM)-R Protocol)" , James W. Partingtion, www.behavioranalysts.com.
Die Ersteinstufung und die Lernfortschritte lassen sich schön bunt in einem Spreadsheet darstellen. Man kann im Internet nach passenden Excel-Gerippen suchen. Die File-Namen lauten: ABLLS-R.xls und ABLLS-R+Grid.xls. Sowohl Knospe-ABA als auch das MelodyCenter arbeiten mit den ABLLS-R.
[U2] "Behavioral Intervention For Young Children With Autism, A Manual for Parents and Professionals", Catherine Maurice, Gina Green, Stephen C. Luce, PRO-ED, Inc., Austin, Texas, 1996, ISBN: 0-89079-683-1. Dieses Buch beschreibt u.a. im Detail das Programm, mit dem Bridget (das war die beste Therapeutin, die von Catherine fast gefeuert wurde) und andere Therapeuten die beiden Kinder von Catherine so weit gebracht haben, daß sie von neurotypischen Kindern nicht mehr zu unterscheiden sind.
[U3] "Teaching Developmentally Disabled Children, The ME Book" by O. Ivar Lovaas, PRO-ED, Inc., 1981, ISBN: 0-936104-78-3. "The ME Book" ist die Standardlektüre für verhaltenstherapeutische Ansätze. Der Erfolg von Catherine Maurice mit ihren beiden Kindern basiert auf diesem Buch. Es beinhaltet die klassische Version von ABA nach Lovaas. ABA ist in der Zwischenzeit verbessert und mit Verbal Behaviour (VB) ergänzt worden. Trotzdem ist dieses Buch auch in der heutigen Zeit noch sehr lesenswert.
[U4] "The Autistic Child, Language Development Through Behavior Modification", by O. Ivar Lovaas, Irvington Publishers, Inc., New York, 1977, ISBN: 0-470-15065-3. Dieses Buch ist vergriffen. Man bekommt es aber über Fernleihe (z.B. von der Uni Heidelberg). Es beschreibt detaillierte Methoden, wie man nicht-sprechenden Autisten zum Sprechen bekommen kann. Für den Fall, daß das nicht funktioniert, propagiert Lovaas den Einsatz von Gebärdensprache.
[U5] "A Work in Progress: Behavior Management Strategies and a Curriculum for Intensive Behavioral Treatment of Autism", Ron Leaf, John McEachin, Drl Books (Mai 1999), ISBN-10: 0966526600.
ABA/VB Programme (Oberstufe) [O1] "Teach Me Language". A language manual for children with autism, Asperger's syndrome and related development disorders, Sabrina Freeman, Lorelei Dake, SFK Books, 1996, ISBN 0-9657565-0-5. Die Autorin fragte sich: "Was mache ich nur, wenn ich mit dem Programm von Lovaas durch bin?". Das Ergebnis ist diese Buch (TML). Es behandelt mit detaillierten Anleitungen: Social Language, General Knowledge, Grammar and Syntax, Academics/Language Based Concepts, Therapy Schedules. Man sollte es dann einsetzen, wenn das Kind mit den ABLLS-R fertig bzw. schon weit fortgeschritten ist. Biomedizin [B1] "Biomedizinische Untersuchungen und Behandlungsmethoden beim Autistischen Syndrom und AD(H)D, Grundlagen und Praxis", Dr. med. Salaheddin Faraji, April 2007, ISBN 978-3-00-021202-4.
Für alle, die sich mit Englisch schwer tun: Dieses Buch ist auf Deutsch geschrieben. Zur Abwechslung wäre mal eine Übersetzung ins Englische nötig. Dr. Faraji ist selbst Vater eines autistisch behinderten Sohnes. Er hat eine Privatpraxis aufgemacht und sich auf die Behandlung von Autisten spezialisiert. Mit seinem Buch schafft er den schwierigen Spagat zwischen fachlicher Tiefe und einer für den medizinischen Laien verständlichen Darstellung. Jeder, der mit Biomedizin anfängt oder diese schon betreibt, sollte dieses Buch lesen. Das Preis - Leistungsverhältnis ist sehr gut. |